Desde Oficina del SAE se agradece la colaboración de todo el equipo educativo del IES Alhama que ha permitido que el alumnado pueda tener esta experiencia con el mundo laboral.
El alumnado del IES Alhama de 4º de ESO y Formación Profesional han recibido talleres en materia de orientación profesional por parte de personal técnico de la Oficina de Empleo de Alhama. Esta actuación se debe a un convenio de colaboración entre las Consejerías de Empleo y Educación a través del Programa INNICIA y proyecto VENTANAS.
En concreto, entre enero y abril de 2023, se han desarrollado los siguientes Talleres:
“Tres pasos hacia el empleo” para los ciclos de Formación Profesional de Sistemas Microinformáticos y Redes y Electromecánica de Vehículos. Este taller consiste en la simulación de un proceso de selección para que el alumnado, mediante la experiencia, se enfrente al proceso y aprenda de sus errores.
“GPS ON: Siguiendo la ruta” para los grupos de 4º de ESO. El objetivo de este taller es ofrecer al alumnado información que le sirva de guía para elegir su objetivo profesional. En este curso se acaba una etapa educativa y los jóvenes deben decidir la especialidad de bachillerato o bien la formación profesional ó incluso su incorporación al mercado laboral.
La experiencia de este trabajo en equipo ha sido muy satisfactoria para todas las partes implicadas; en especial, para el alumnado que ha podido conectar su formación con su futura profesión y el camino a seguir hasta conseguir su objetivo profesional.
Desde Oficina del SAE se agradece la colaboración de todo el equipo educativo del IES Alhama que ha permitido que el alumnado pueda tener esta experiencia con el mundo laboral. En especial, agradecemos al alumnado por su buen comportamiento, a la vicedirectora, orientadora educativa, y tutores/as de los grupos de alumnos/as participantes por su implicación.
Por último, desear que estos talleres hayan servido de “semilla” para que al cabo de unos años estos alumnos puedan desarrollar su vocación mediante un trabajo digno y de calidad.